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O MAIOR ACERVO DIGITAL SOBRE POVOS INDÍGENAS, POPULAÇÕES TRADICIONAIS E MEIO AMBIENTE

774 ITENS ENCONTRADOS

Povos Indígenas no Brasil, 2006-2010.

Traz informações sobre a situação dos povos indígenas do Sudeste do Pará entre 2006 e 2010.

RICARDO, Carlos Alberto, RICARDO, Fany Pantaleoni (Ed.)

Coração do Brasil.

Catálogo da exposição fotográfica, fruto da expedição Projeto Xingu: no coração do Brasil, em que Sue e o marido, Patrick Cunningham, navegaram 2,5 mil quilômetros do Rio Xingu, entre abril e julho de 2007. O casal atravessou os estados de Mato Grosso e Pará, observando e documentando as condições de vida em 48 aldeias indígenas de 18 etnias que habitam ao longo do Rio Xingu.

CUNNINGHAM, Sue

Menire.

Catálogo de produtos produzidos pelas mulheres kayapó das aldeias Pykany e Kubenkokre, da Terra Indígena Mekrãgnoti. Elas transportam para tecidos e reproduzem nos adereços de miçanga sua pintura corporal e outros elementos do seu universo mítico.

Political innovation and inter-ethnic alliance: Kayapó resistance to the developmentalist state.

O artigo trata de um grande exemplo de um fenômeno generalizado: o ressurgimento dos povos indígenas como atores políticos e como vitais e inovadoras comunidades culturais, não só a nível local mas também nacional e global.

TURNER, Terence, FAJANS-TURNER, Vanessa

Povos Indígenas no Brasil, 2001-2005.

Traz informações sobre a situação dos povos indígenas do Sudeste do Pará entre 2001 e 2005.

RICARDO, Carlos Alberto, RICARDO, Fany Pantaleoni (Ed.)

DisAssembling Partnerships: establishing criteria for evaluation.

CHERNELA, Janet M.

Língua portuguesa: Projeto de formação de professores Mêbêngôkre, Panará e Tapajuna.

MELLO, Januária, TOMICH, Morena, LEITE, Maria Eliza R. R., SENA, Vera Olinda (Org.)

APRENDENDO português nas escolas do Xingu: Parque Indígena do Xingu, Terra Indígena Panará, Terra Indígena Capoto/Jarina - Livro inicial.

Elaborado por professores, lideranças e alunos das escolas indígenas do PIX e da TI Capoto/Jarina, o livro ensina a falar e escrever a língua portuguesa, para um aprendizado inicial.

Publicações ISA

Portaria n. 1.249, de 27/09/2004 (Constitui GT para realizar estudos necessário a identificação e delimitação da TI Kapotnhinore).

COSTA, Roberto Aurélio Lustosa, Pres. Subst. da Funai

Carta ao Presidente da Funai, Ministra do Meio Ambiente, MPF e Presidência da República.

Carta sobre projeto de manejo do jaborandi enviado à Funai.

LIDERANÇAS KAYAPO

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