ACERVO

Educação escolar entre os povos indígenas de Mato Grosso: cinco casos, cinco estudos.

 

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ÂNGELO, Francisca Navantino Pinto de

2018

Mẽtujaren ndo hwĩsôsôkô: livro de histórias Kĩsêdjê.

Traz um conjunto de narrativas, com o objetivo de ser utilizado como material para leitura na escola indígena Kisêdjê. Os desenhos foram elaborados pelos alunos.

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2014

Wonkinon mïran: livro de narrativas Ikpeng.

O livro traz narrativas tradicionais, com o objetivo de auxiliar os professores da Escola Central Ikpeng  - Amure no processo de ensino de leitura e escrita da língua Ikpeng. O livro conta com ilustrações feitas pelos Ikpeng.

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2014

Vegetacao Ikpeng.

Primeira versao destinada a analise e revisao do conteudo pelos professores durante o IX Curso de Formacao de Professores Indigenas do PIX em nov. de 1998.

Documentos

IKPENG, Korotowi, IKPENG, Miaua, IKPENG, Iokore Kawakum

1998

Textos na lingua Ikpeng.

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CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DO PIX (5º:1996)

1996

Relatório Arara - 91.

Relatório de atividades do SIL no ano de 1991 nas terras dos Arara.

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SOUZA, Isaac Costa de, SOUZA, Shirley Dias Cardoso de

1992

Frente de atracao Arara (FAA)-FUNAI. Relatorio: observacoes socio-linguisticas.

Documentos

SOUZA, Isaac Costa de

1983

Tipologia e universais da linguagem.

Documentos

SOUZA, Isaac Costa de

1983

Homem, cultura e sociedade no Brasil.

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SCHADEN, Egon (Org.)

1972

O Brasil Central: expedição em 1884 para a exploração do Rio Xingu.

Publicada originalmente em Leipzig em 1886, com o título Durch Central-Brasilien, a obra do naturalista alemão descreve a expedição que desceu o rio Xingu da nascente à foz e analisa os diferentes grupos indígenas então contatados, principalmente os Bakairi, Trumai, Kisêdjê (Suiá) e Yudja (Juruna).

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STEINEN, Karl von den

1942